Ceci est une ancienne révision du document !
Ces premiers parcours sont destinés à vous faire découvrir la plateforme et les compétences PIX. Il vont vous permettre de marquer vos premiers points PIX. Vous pourrez ensuite poursuivre à titre individuel l'acquisition de ces compétences jusqu'à obtenir le niveau 1 ou supérieur.
Cette fiche est destinée à mettre en corrélation les connaissances et compétences vues au collège et celles demandées pour PIX.
PIX ne fait pas partie de la technologie ni des matières du collège. Il évalue vos compétences acquises dans la vie de tous les jours (tout ce que vous faites à la maison ou au collège). Les collèges ou lycées sont simplement chargés de faire passer la certification et de vous présenter la plateforme pour vous entraîner.
Ce parcours teste 1 des sujets des 7 compétences si dessous. Il comporte 22 questions et dure environ 20 minutes. Pour le parcours “Découverte 5ème” ce sont 5 compétences et 16 questions.
Les sujets traités ont été vus au cours de votre scolarité pour la partie théorie et souvent aussi en pratique. Il vous est rappelées ci dessous les séquences et séances correspondantes en technologie.
Niveau des activités :
Avant de commencer le parcours, pensez à réviser les séances concernées et refaire les activités proposées si besoin. Vous pouvez aussi, grâce au lien ci-dessous, accéder à un ensemble de tuto utiles. Ils pourront vous aider à acquérir, si ce n'est pas encore le cas, les compétences testées.
Durant le parcours, pensez à enregistrer les tutos qui pourraient vous aider pour les retrouver plus tard afin de progresser
N'oubliez pas à la fin de transmettre votre résultat.
De nombreuses recherches vous sont demandées dans beaucoup de discipline au collège.
L'utilisation du navigateur et des moteurs de recherche est traité en technologie.
Fiche de synthèse : CE5-15_Navigateur_Recherche
Fiche de synthèse : CE5-12_Arborescence
Utilisé dans les matières scientifiques (Ph/Ch, SVT, Techno, Maths) et H/G.
Dans un tableur, une liste de ligne peut être triée en :
Dans une page web (comme dans l'explorateur de fichier), les entêtes de colonnes peuvent comporter des indicateurs de tri.
Compétence surtout pratiquée par les élèves à l'extérieur du collège.
Une sensibilisation à lieu au collège à travers diverses manifestations et est abordé aussi en technologie lors de la découverte des droits et devoir sur Internet (Compétence 3.3). 3.1 Développer des documents textuels
Mise en forme des caractères d'un texte (gras, taille, couleur, …)
5ème [N1&2] : 1 - Poste, outils et réseau informatiques > 2- Découverte du traitement de texte 4ème [N3] : 1 - Informatique et Internet > x- Traitement de texte (rappels et nouveautés)
À télécharger
CE4-11_Document texte
TéléchargerCE4-11_Document texte.pdf ( .pdf, 126.23 ko )
3.3 Adapter les documents à leur finalité
Droit d'auteur, connaître et appliquer les principales règles régissant le droit d'auteur
5ème [N1] : 1 - Poste, outils et réseau informatiques > 7- Les recherches sur Internet 4ème [N2] : 1 - Informatique et Internet > 7- Usage raisonné d'Internet
À télécharger
CE4-15_Droits Internet
TéléchargerCE4-15_Droits Internet.pdf ( .pdf, 638.26 ko )
CE5-15_Navigateur_Recherche
TéléchargerCE5-15_Navigateur_Recherche.pdf ( .pdf, 207.56 ko )
Tout téléchargerTout télécharger (.zip, 845.82 ko)
4.1 Sécuriser l'environnement numérique
Connaître les recommandations pour le choix d'un mot de passe robuste
5ème & 4ème [N1] : Les espaces numérique de travail > 1 Généralités
Conseils pour le choix d'un mot de passe