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PIX parcours "Découverte collège" ou "Rentrée 4ème"
Ces premiers parcours sont destinés à vous faire découvrir la plateforme et les compétences PIX. Il vont vous permettre de marquer vos premiers points PIX. Vous pourrez ensuite poursuivre à titre individuel l'acquisition de ces compétences jusqu'à obtenir le niveau 1 ou supérieur.
Cette fiche est destinée à mettre en corrélation les connaissances et compétences vues au collège et celles demandées pour PIX.
PIX ne fait pas partie de la technologie ni des matières du collège. Il évalue vos compétences acquises dans la vie de tous les jours (tout ce que vous faites à la maison ou au collège). Les collèges ou lycées sont simplement chargés de faire passer la certification et de vous présenter la plateforme pour vous entraîner.
Les parcours
Ce parcours teste 1 des sujets des 7 compétences si dessous. Il comporte 22 questions et dure environ 20 minutes. Pour le parcours “Découverte 5ème” ce sont 5 compétences et 16 questions.
Les sujets traités ont été vus au cours de votre scolarité pour la partie théorie et souvent aussi en pratique. Il vous est rappelées ci dessous les séquences et séances correspondantes en technologie.
Niveau des activités :
- [N1] permet de découvrir une notion et l'apprentissage d'un savoir faire.
- [N2 et plus] demande en plus de la connaissance du savoir faire.
Avant de commencer le parcours, pensez à réviser les séances concernées et refaire les activités proposées si besoin. Vous pouvez aussi, grâce au lien ci-dessous, accéder à un ensemble de tuto utiles. Ils pourront vous aider à acquérir, si ce n'est pas encore le cas, les compétences testées.
Durant le parcours, pensez à enregistrer les tutos qui pourraient vous aider pour les retrouver plus tard afin de progresser
N'oubliez pas à la fin de transmettre votre résultat.
1.1 Mener une recherche et une veille d’information
Recherche sur le web : utiliser un moteur de recherche
De nombreuses recherches vous sont demandées dans beaucoup de discipline au collège.
L'utilisation du navigateur et des moteurs de recherche est traité en technologie.
- 5ème [N1] : 1 - Poste, outils et réseau informatiques > 7- Les recherches sur Internet (recherches sur un personnage célèbre)
- 4ème [N2] : 1 - Informatique et Internet > 7 - Usage raisonné d'Internet (recherches diverses)
Fiche de synthèse : CE5-15_Navigateur_Recherche
1.2 Gérer des données
Organisation des fichiers dans des dossiers et sous-dossiers
- 5ème [N1&2] : 1 - Poste, outils et réseau informatiques > 1- Arborescence et fichiers [TH] (création de son espace de travail sur le réseau)
- 4ème : (rappels pour organiser son espace de travail et enregistrer ses documents en début d'année)
Fiche de synthèse : CE5-12_Arborescence
1.3 Traiter des données
Trier des données dans une feuille de calcul
Utilisé dans les matières scientifiques (Ph/Ch, SVT, Techno, Maths) et H/G.
- 4ème [N1] : 2- Les économies d'énergie > 5- Le tableur
Dans un tableur, une liste de ligne peut être triée en :
- sélectionnant la zone concernée
- cliquant sur le menu “Données” - “Trier”
- indiquant la ligne d'entête dans “Options” si besoin
- indiquant les colonnes et l'ordre du tri
Dans une page web (comme dans l'explorateur de fichier), les entêtes de colonnes peuvent comporter des indicateurs de tri.
A été intégré dans le nouveau cours.
2.2 Partager et publier
Connaître le vocabulaire et le fonctionnement des réseaux sociaux
Compétence surtout pratiquée par les élèves à l'extérieur du collège.
Une sensibilisation à lieu au collège à travers diverses manifestations et est abordé aussi en technologie lors de la découverte des droits et devoir sur Internet (Compétence 3.3).
3.1 Développer des documents textuels
Mise en forme des caractères d'un texte (gras, taille, couleur, …)
- 5ème [N1&2] : 1 - Poste, outils et réseau informatiques > 2- Découverte du traitement de texte
- 4ème [N3] : 1 - Informatique et Internet > x- Traitement de texte (rappels et nouveautés)
Fiche de synthèse : CE4-11_Document texte
3.3 Adapter les documents à leur finalité
Droit d'auteur, connaître et appliquer les principales règles régissant le droit d'auteur
- 5ème [N1] : 1 - Poste, outils et réseau informatiques > 7- Les recherches sur Internet
- 4ème [N2] : 1 - Informatique et Internet > 7- Usage raisonné d'Internet
Fiche de synthèse :
4.1 Sécuriser l'environnement numérique
Connaître les recommandations pour le choix d'un mot de passe robuste
- 5ème & 4ème [N1] : Les espaces numérique de travail > 1 Généralités
Conseils pour le choix d'un mot de passe
En cours d'intégration dans le prochain cours.
