Outils pour utilisateurs
Ceci est une ancienne révision du document !
Présentation de PIX
PIX est un service public en ligne pour évaluer, développer et certifier les compétences numériques de tous les citoyens. Il est possible à tous de se créer un compte sur https://www.pix.fr, d'y développer ses compétences à l'aide des questions et des tutos choisis pour aider à progresser. A tout moment, il est possible de s'inscrire à une certification afin de faire reconnaitre ces compétences pour rechercher un emploi par exemple.
Les 16 compétences sont organisées en 5 domaines et s'évaluent sur une échelle comprenant 6 niveaux (du collège aux études supérieures). Le niveau acquis doit progresser au fil des années et des entrainements.
A compter de l'année scolaire 2020/2021, les élèves des classes de 3ème et de Terminale doivent passer une certification de leurs compétences informatique.
Compétences traitées :
- D 2.1 Organisation du travail personnel
- D 2.3 Médias, démarches de recherche et de traitement de l'information
J'ai acquis la compétence si :
- Je suis capable de m'entrainer seul ou sur demande
- Je fais remonter mes résultats aux professeurs afin d'avoir leur expertise pour progresser davantage.
Connexion à PIX pour les élèves
Les élèves bénéficient en plus de la possibilité d'auto apprentissage, d'un suivi et d'une aide des enseignants. Pour cela, ils disposent d'une plateforme dédiée accessible par l'ENT.
Pour accéder à la plateforme PIX je dois :
- Me connecter à l'ENT
- Cliquer sur Ressources pédagogique (1) et Médiacentre (2)
- Faire défiler les pages (3) si besoin afin de trouver et cliquer sur PIX (4)
Lors de la 1ere connexion un lien ENT - PIX est créé.
Si l'élève avait déjà créé un compte PIX directement sur la plateforme https://www.pix.fr, le signaler au référent PIX de l'établissement qui fusionnera les 2 comptes.
Mon espace personnel
L'onglet "Accueil"
Il comporte des conseils mais surtout le bouton “Reprendre” un parcours avec code qui a été quitté sans être terminé.
L'onglet "Certification"
Il sera utilisé pour les certifications et pour afficher les résultats de celles ci.
L'onglet "Compétences"
Il indique le niveau atteint sur chaque compétences.
Il permet de remettre la compétence à zéro et de la travailler de manière autonome. Les tutos enregistrés la concernant y sont accessible.
L'onglet "Mes tutos"
Il regroupe tous les tutos enregistrés. Un tuto qui n'est plus utile peut être retiré.
Lors d'un parcours avec ou sans code, toutes les 5 questions, les réponses et des tutos sont proposés. L'élève peut enregistrer des tutos et les retrouver sur cet onglet.
Le bouton "J'ai un code"
Il est utilisé pour débuter un parcours avec code prescrit par les enseignants. Un parcours peut être interrompu à tout moment en utilisant l'option “Quitter le parcours” puis repris plus tard à l'endroit de l'interruption grâce au bouton “Reprendre” sur la page d'accueil.
L'accès au profil
Il comporte les informations du profil, des certifications obtenues et des parcours avec code réalisés.
Réalisation d'un parcours
Parcours avec code
- Le professeur envoie un “code Parcours” aux élèves
- Les élèves se connectent sur PIX
- Ils cliquent en haut de la page sur “J'ai un code” et saisissent le code reçu
- l'élève complète les informations demandées (date sous 2 ou 4 chiffres ex 15 14 2006),
- Les “règles du jeux” sont communiquées.
- On peut rechercher sur internet et utiliser des logiciels présents sur l'ordinateur,
- Il n'y a qu'exceptionnellement des limitations de temps (en apprentissage),
- Le niveau de difficulté augmente ou diminue en fonction des réponses de l'élève,
- Des tutos sont régulièrement proposés pour progresser. - Ils réalisent le parcours
- Ils enregistrent, toutes les 5 questions, les tutos qui peuvent les aider à progresser
- Ils n'oublient pas de cliquer sur le bouton “Envoyer les résultats” à la fin.
Un test peut être quitté en cours, il pourra être repris plus tard.
Parcours sans code
Si une compétence est proche d'être acquise, cercle presque fermé :
- L'élève peut cliquer sur la compétence
- Il répond alors aux questions jusqu'à valider le niveau supérieur ou peut terminer la séquence de question
4 jours après la fin d'un parcours, après avoir regardé les tutos enregistrés, il est possible de le recommencer le parcours pour progresser.
Chaque élève avance à son rythme.
Certification et recommandations
Le but de l'élève n'est pas d'obtenir le niveau le plus haut à l'entrainement car il devra le reproduire lors de la certification. Il doit s'entrainer afin d'être capable de reproduire le résultat afin de valider le niveau espéré lors de la certification.
Si l'élève c'est fait aider et craint de ne pas pouvoir le reproduire le niveau affiché lors de la certification, il peut remettre à zéro la compétence concernée avant de la relancer.
Faute de consigne précises l'on considère que le niveau 2 est à obtenir en fin de 3ème et le niveau 5 en fin de Terminale.
Ressources utiles
