cours:4eme_2021-2022

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Cours niveau 4ème 2021/2022

00 Hors programme

Les Espaces Numériques de Travail (ENT) : Généralités Rappels
Les Espaces Numériques de Travail (ENT) : La messagerie Rappels
Les Espaces Numériques de Travail (ENT) : Le cahier de texte Rappels
Classe à la maison Rappels
Présentation PIX
Exemple de parcours PIX
Concours Castor Informatique Rappels

01 Les outils numériques

Le clavier rappels (6ème et 5ème)
Découverte du traitement de texte (rappels)
Réalisation de la page de garde (rappels)
Documents multi-pages avec le traitement de texte TH
Mise en forme d'un livre TP

02 Les économies d'énergie

L'énergie (rappels)
Comparaison des technologies d'ampoules TH
Le tableur TH
Calculs du coût des technologies d'ampoules TP

03 Gestion d'un projet

Validation du projet [TH 4ème]
Le cahier des charges [TH 4ème]
LibreOffice Draw :La bête à corne |TD]
Projet cahier des charges logement étudiants [TD/TP 4ème]
Le cahier des charges du conteneur/logement [Solution TP 4ème]

04 Codage des informations

Les signaux TH 4ème
Les supports TH 4ème
Le code binaire TH 4ème
Les autres codes TH 4ème
La programmation TH
Algorithme TH
Programme TH
Programme de conversion binaire en décimal TD 4ème

05 Fonctionnement d'un objet technique

"Blockly pour Picaxe" et le "Simulateur de maquette"
Découverte de la programmation des objets (Picaxe) TP 5ème
Fonctions techniques et solutions TH 5ème
Chaine d'énergie et d'information TH 4ème
La maquette de porte automatisée (Analyse) TP 4ème
La maquette de porte automatisée (Programmation PICAXE) TP 4ème
La maquette de porte automatisée (correction) TP 4ème

06Technologie et société

L'influence des objets TD1 4ème
Le bon usage des objets communicants TH 4ème

07 La CFAO

Légende

TH (théorie) connaissances à connaitre;
TD (activité guidée par le professeur) savoir faire en cours d'acquisition, évaluation formative ;
TP (activité en autonomie) savoir faire à acquérir;
TN (culture générale) utile pour renforcer les connaissances et réaliser les activités mais non évalué.
Rappels (éléments censés être acquis mais à renforcer pour atteindre un “niveau d'expert”)

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