Maquette de porte automatisée (Analyse structurelle et fonctionnelle)

Pour renforcer les connaissances sur l'analyse structurelle et fonctionnelle, nous allons utiliser la maquette de porte automatisée que nous utiliserons ensuite en programmation.

Compétence(s)

  • CS 1.6 Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties.
  • CT 2.5 Imaginer des solutions en réponse au besoin.
  • CT 5.1 Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d’un objet.
  • CT 5.5 Modifier ou paramétrer le fonctionnement d’un objet communicant.

J’ai acquis la(les) compétence(s) si :

  • Je suis capable de décrire la maquette en utilisant mes connaissances sur la chaine d'information et d'énergie
  • Je suis capable de modifier modifier l'algorithme de fonctionnement initial afin de répondre à un nouveau besoin

Présentation de la maquette

La maquette se compose principalement d'une porte actionnée par un moteur et un système pignon/crémaillère en fonction des ordres fournis par la carte de traitement.
Différents capteurs permettent d'analyser l'environnement de la porte et des actionneurs permettent de communiquer avec l'utilisateur.

Rappel : Un système pignon crémaillère permet de transformer la rotation du moteur en translation de la porte.

14 Fils électriques
13 1 Carte PowerProg (P28X1)
12 1 Barrière infra rouge
11 1 Buzzer
10 1 Crémaillère
09 2 Leds (rouge ou jaune)
08 3 Bouton
07 1 Pignon
06 1 Réducteur à 4 engrenages
05 1 Vantail de porte
04 1 Moteur
03 1 LDR (capteur lumière)
02 2 Fin de course
01 1 Adaptateur électrique
Rep. Qte. Désignation

Analyse structurelle et fonctionnelle

Toutes les activités se font sur une copie à archiver dans son classeur.

Acti 1 : Analyse structurelle : Schémas bloc

Dessiner sur votre feuille le schémas correspondant permettant d'associer chaque fonctions utiles à sa solution.

Les fonctions techniques à mettre en œuvre sont :

Acti 2 : Analyse fonctionnelle : Chaine d'information et d'énergie

Dessiner sur votre feuille le schémas correspondant en mettant, dans les bon blocs, le nom des composants repérés dans l'activité précédente.

Documents utiles