~~NOTOC~~
======PIX parcours "Découverte collège" ou "Rentrée 4ème"======

Ces premiers parcours sont destinés à vous faire découvrir la plateforme et les compétences PIX. Il vont vous permettre de marquer vos premiers points PIX. Vous pourrez ensuite poursuivre à titre individuel l'acquisition de ces compétences jusqu'à obtenir le niveau 1 ou supérieur.

Cette fiche est destinée à mettre en corrélation les connaissances et compétences vues au collège et celles demandées pour PIX.

<WRAP round important>PIX ne fait pas partie de la technologie ni des matières du collège. Il évalue vos compétences acquises dans la vie de tous les jours (tout ce que vous faites à la maison ou au collège). Les collèges ou lycées sont simplement chargés de faire passer la certification et de vous présenter la plateforme pour vous entraîner.</WRAP>

=====Les parcours=====
Ce parcours teste 1 des sujets des 7 compétences si dessous. Il comporte 22 questions et dure environ 20 minutes. Pour le parcours "Découverte 5ème" ce sont 5 compétences et 16 questions.

Les sujets traités ont été vus au cours de votre scolarité pour la partie théorie et souvent aussi en pratique. Il vous est rappelées ci dessous les séquences et séances correspondantes en technologie.
<WRAP round info>Niveau des activités :
  * [N1] permet de découvrir une notion et l'apprentissage d'un savoir faire.
  * [N2 et plus] demande en plus de la connaissance du savoir faire.
</WRAP>

<WRAP round important>Avant de commencer le parcours, pensez à réviser les séances concernées et refaire les activités proposées si besoin.
Vous pouvez aussi, grâce au lien ci-dessous, accéder à un ensemble de tuto utiles. Ils pourront vous aider à acquérir, si ce n'est pas encore le cas, les compétences testées.

Durant le parcours, pensez à enregistrer les tutos qui pourraient vous aider pour les retrouver plus tard afin de progresser

**N'oubliez pas à la fin de transmettre votre résultat.**</WRAP>

====1.1 Mener une recherche et une veille d’information====

===Recherche sur le web : utiliser un moteur de recherche===
De nombreuses recherches vous sont demandées dans beaucoup de discipline au collège.

L'utilisation du navigateur et des moteurs de recherche est traité en technologie.

  * 5ème [N1] : 1 - Poste, outils et réseau informatiques > 7- Les recherches sur Internet (recherches sur un personnage célèbre)
  * 4ème [N2] : 1 - Informatique et Internet > 7 - Usage raisonné d'Internet (recherches diverses)

<WRAP round download>Fiche de synthèse : {{ :cours:ce5-15_navigateur_recherche.pdf |CE5-15_Navigateur_Recherche}}</WRAP>

====1.2 Gérer des données====

===Organisation des fichiers dans des dossiers et sous-dossiers===
  * 5ème [N1&2] : 1 - Poste, outils et réseau informatiques > 1- Arborescence et fichiers [TH] (création de son espace de travail sur le réseau)
  * 4ème : (rappels pour organiser son espace de travail et enregistrer ses documents en début d'année)

<WRAP round download>Fiche de synthèse : {{ :cours:ce5-12_arborescence.pdf |CE5-12_Arborescence}}</WRAP>

====1.3 Traiter des données====

===Trier des données dans une feuille de calcul===
Utilisé dans les matières scientifiques (Ph/Ch, SVT, Techno, Maths) et H/G.

  * 4ème [N1] : 2- Les économies d'énergie > 5- Le tableur

{{ :cours:tri2.jpg?600 |}}

<WRAP round tip>
Dans un tableur, une liste de ligne peut être triée en :
  * sélectionnant la zone concernée
  * cliquant sur le menu "Données" - "Trier"
  * indiquant la ligne d'entête dans "Options" si besoin
  * indiquant les colonnes et l'ordre du tri

Dans une page web (comme dans l'explorateur de fichier), les entêtes de colonnes peuvent comporter des indicateurs de tri.</WRAP>

A été intégré dans [[cours:tableur#les_bases_de_donnees|le nouveau cours]].

====2.2 Partager et publier====

===Connaître le vocabulaire et le fonctionnement des réseaux sociaux===
Compétence surtout pratiquée par les élèves à l'extérieur du collège.

Une sensibilisation à lieu au collège à travers diverses manifestations et est abordé aussi en technologie lors de la découverte des droits et devoir sur Internet (Compétence 3.3).

====3.1 Développer des documents textuels====

===Mise en forme des caractères d'un texte (gras, taille, couleur, …)===
  * 5ème [N1&2] : 1 - Poste, outils et réseau informatiques > 2- Découverte du traitement de texte
  * 4ème [N3] : 1 - Informatique et Internet > x- Traitement de texte (rappels et nouveautés)

<WRAP round download>Fiche de synthèse : {{ :cours:ce4-11_document_texte.pdf |CE4-11_Document texte}}</WRAP>

====3.3 Adapter les documents à leur finalité====

===Droit d'auteur, connaître et appliquer les principales règles régissant le droit d'auteur===

  * 5ème [N1] : 1 - Poste, outils et réseau informatiques > 7- Les recherches sur Internet
  * 4ème [N2] : 1 - Informatique et Internet > 7- Usage raisonné d'Internet

<WRAP round download>Fiche de synthèse : 
  * {{ :cours:ce4-15_droits_internet.pdf |CE4-15_Droits Internet}}
  * {{ :cours:ce5-15_navigateur_recherche.pdf |CE5-15_Navigateur_Recherche}}
</WRAP>

====4.1 Sécuriser l'environnement numérique====

===Connaître les recommandations pour le choix d'un mot de passe robuste===

  * 5ème & 4ème [N1] : Les espaces numérique de travail > 1 Généralités

[[https://idealogeek.fr/mot-de-passe-fort/|Conseils pour le choix d'un mot de passe]]

En cours d'intégration dans le prochain cours.