Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- cours:tt_pdg [2019/09/13 08:56]
mrcjl [Partie 1]
+++ cours:tt_pdg [2022/09/14 09:55] (Version actuelle)
mrcjl
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-[[cours:start|Cours]] - [[cours:5eme]] - La page de garde [TP]
+~~NOTOC~~
 ======La page de garde [TP]======
 Cette première activité informatique a plusieurs buts :
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   * Faire acquérir un ensemble de savoir faire de base et uniformiser les niveaux des élèves
-En classe de 6ème, les élèves ont normalement appris à utiliser les principaux formatages de caractères et alignement de paragraphe. Ils doivent aussi savoir enregistrer leur travail correctement. Les points nouveaux marges, exposant, espacement ... sont vu dans le cours [[cours:tt1|Découverte du traitement de texte]] et sont affichés durant l'activité. Les difficultés des élèves proviennent quasi uniquement de leurs difficultés antérieures : lecture (du début à la fin, ne rien sauter, se relire ...), écoute des consignes (ou trouver des aides supplémentaires, adaptations demandées ...), écriture (Majuscules début de phrase et noms propres ...) et attention.
+<WRAP center round box 90%>
+**Compétences :**
+  * D 2.4 : Outils numériques pour échanger et communiquer
+  * PIX 3.1 : Développer des documents textuels
-=====Partie 1=====
+**J’ai acquis la compétence si :**
+  * Je suis capable de suivre les consignes sans sauter des parties de phrases ou des lignes
+  * Je suis capable de mettre en œuvre sans aide les connaissances apprises et les savoir faire montrés.
+</WRAP>
+En classe de 6ème, les élèves ont normalement appris à utiliser les principaux attributs des caractères et les alignements de paragraphe. Ils doivent aussi savoir enregistrer leur travail correctement. Dans tout les cas **un rappel et une démonstration a eu lieu**. Les points nouveaux marges, exposant, espacement ... sont vu dans le cours [[cours:tt1|Découverte du traitement de texte]] et sont affichés durant l'activité. \\
+Les difficultés rencontrées par les élèves proviennent surtout :
+  * lecture (du début à la fin, ne rien sauter, se relire ...),
+  * écoute des consignes (où trouver les aides supplémentaires, adaptations du modèle ...),
+  * écriture (Majuscules en début de phrase, pour les noms propres ...)
+  * dextérité/entrainement face aux outils informatique et à l'utilisation du clavier/souris.
+=====Partie 0 - Préparation=====
   * Se connecter sur le poste de travail <wrap warning>Disposer de ses identifiant et les saisir correctement : majuscule, minuscule, chiffre. Lire les messages d'avertissement</wrap>
-  * Trouver et lancer le logiciel "LibreOffice Writer" <wrap warning>si besoin : Démarrer - Tous les programmes - libreOffice - Writer</wrap>
+  * J'ai créé un **dossier TECHNOLOGIE dans mon espace de travail pour ranger le travail** de technologie (Poste de travail - Travail/Serveur/MonNom puis "Créer un dossier")
-  * Faire afficher les caractères non imprimable pour voir la totalité de sa saisie
+  * Se connecter sur l'ENT pour **consulter cette fiche activité dans votre "Classeur pédagogique"**.
-  * Saisir les informations demandées (sans faire de mise en forme) en adaptant le modèle
+  * **Utiliser son classeur** pour connaitre les définitions et les méthodes de travail.
-  * Enregistrer le travail sous le nom "Page de garde", dans son espace personnel, après avoir créé un dossier "Technologie"
+=====Partie 1 - Saisie de tout le texte=====
+  * Trouver et lancer le logiciel "LibreOffice Writer" <wrap warning>sur le bureau, dossier bureautique, LibreOffice</wrap>
+  * Faire afficher les caractères non imprimable (bouton "Activer les marques de formatage") pour voir la totalité de sa saisie et être en mode minuscule
+  * Saisir les informations demandées (sans faire de mise en forme) en adaptant le modèle à l'élève et l'année scolaire. Il faut 7 paragraphes :{{ :cours:tt_mod_d.jpg?200|}}
+    * Nom en majuscule puis prénom
+    * Classe et groupe (classe sous la forme "5ème 2")
+    * Technologie en majuscule
+    * Paragraphe vide pour recevoir l'image
+    * Année scolaire
+    * Collège
+    * Paragraphe vide pour pouvoir continuer plus tard sans aucune mise en forme.
+  * Enregistrer le travail sous le nom "Page de garde", dans son espace personnel et dans le dossier "Technologie".
+=====Partie 2 - Mise en forme du texte=====
+J'effectue les mises en formes demandées pour les textes, sans en sauter, en respectant bien les consignes (Qu'elle ligne ou caractère ? Une ou plusieurs lignes ? ...)
+<wrap warning>La consigne pour l'image sera traitées en partie 3</wrap>
+{{ :cours:ae5-13_page_garde.jpg?800 |}}
+J'enregistre mon travail.
+=====Partie 3 - Ajout et mise en forme des images=====
+Je vais sur internet chercher une image en rapport avec la technologie : UN OBJET TECHNIQUE.
+  * Je l'enregistre sur l'ordinateur
+  * Je l'insère sur le paragraphe prévu pour elle
+  * Je corrige, si besoin, sa plus grande dimension (attention à cocher la case ratio avant d'indiquer 6cm) pour ne pas déformer l'image .
+  * J'adapte le texte pour qu'il n'y en ai aucun sur les cotés de l'image.
+  * J'enregistre mon travail.
+=====Partie 4 - Contrôle, enregistrement et impression=====
+Je contrôle et corrige mes erreurs si besoin en me relisant bien. Je ne doit avoir qu'une seule page sans caractères superflus. J'enregistre si j'ai fait des corrections.
+J'appelle le professeur pour avoir l'autorisation d'imprimer.
+  * "Fichier" puis "Imprimer"
+  * Choisir l'imprimante indiquée
+  * Vérifier l'impression couleur ou niveau de gris
+  * Lancer une seule impression et voir avec le professeur si elle ne s'imprime pas.
+Je dépose le fichier de ma page de garde sur l'ENT dans le travail à faire prévu pour cela.
+<WRAP round Download>
+  * {{ :cours:ae5-13_page_garde.pdf |Fiche activité en PDF}}
+</WRAP>

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