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| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| ~~NOTOC~~ | ~~NOTOC~~ | ||
| =======Évolutions d'un objet technique : La machine à laver======= | =======Évolutions d'un objet technique : La machine à laver======= | ||
| + | La mécanisation puis l’automatisation des tâches a permis de réduire considérablement l’intervention humaine. L’énergie musculaire a été remplacée par d’autres énergies. | ||
| - | ======Solutions techniques utilisées dans une machine à laver====== | + | Les innovations technologiques et le développement des réseaux d’énergie |
| - | Le lave-linge | + | |
| - | Le TAMBOUR repose sur : | + | |
| - | - 1 palier pour les " | + | |
| - | - 2 paliers pour les " | + | |
| - | Le MOTEUR | + | L’innovation technologique libère |
| - | Il transmet le mouvement au tambour par l' | + | |
| - | La CADENCE de LAVAGE | + | |
| - | C' | + | |
| - | L' | + | |
| - | Il remplace la torsion. Il est obtenu par la force centrifuge. Sa vitesse et sa durée sont adaptées à chaque programme. | + | |
| - | Le THERMOPLONGEUR | + | <WRAP center round box 90%> |
| - | Il assure le chauffage de l'eau contenue | + | **Compétence(s)** |
| + | * CT 7.2 : Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures | ||
| + | * CT 2.4 : Associer des solutions techniques à des fonctions. | ||
| + | * CT 2.2 : Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information | ||
| + | * CT 1.4 : Participer à l’organisation | ||
| + | * CT 3.1 : Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées). | ||
| + | * ... | ||
| - | La SECURITE THERMIQUE | + | **J’ai acquis la(les) compétence(s) si :** |
| - | Elle permet | + | * Je suis capable |
| + | * Je suis capable d'en déterminer l' | ||
| + | * Je suis capable de représenter de les associer au contexte de la société et de la technologie. | ||
| + | * Je suis capable de participer à un projet collaboratif pour restituer le contenue d'une activité. | ||
| + | </ | ||
| - | Le KLIXON | + | Dans cette activité, nous allons faire une synthèse de beaucoup de choses vues au cours des années précédentes et faire une synthèse des connaissances et compétences du programme de technologie. |
| - | Cette sonde indique que la température sélectionnée est atteinte dans le bain lessiviel. | + | |
| + | Notre objet, fil conducteur de la séquence sera la machine à laver dont nous avons vu l' | ||
| + | ======Fonctions et solutions techniques====== | ||
| + | {{ : | ||
| + | =====Laver le linge==== | ||
| + | Les solutions utilisées comprennent : | ||
| - | Le CHAUFFAGE | + | ===Un tambour=== |
| - | - Le CHAUFFAGE CHRONOMETRIQUE | + | {{ : |
| - | Le temps de chauffe | + | * vertical (1 palier |
| - | - Le CHAUFFAGE THERMOSTATE | + | * horizontal à chargement |
| - | Le temps de chauffe | + | * horizontal |
| + | Il a pour rôle, entre autres, | ||
| - | Le ROBINET d' | + | Plus il y a de trous dans le tambour, meilleurs seront le rinçage et l'essorage |
| - | Une arrivée d'eau froide est indispensable | + | La cadence |
| - | | + | ===Un mécanisme d' |
| - | Ce robinet électro-magnétique ouvre ou ferme, aux moments voulus, les arrivées d'eau. | + | Les leviers d' |
| - | Ce robinet | + | |
| + | ===Un distributeur de produit de lavage=== | ||
| + | Il permet de diluer dans l'eau les doses des différents produits permettant d' | ||
| + | |||
| + | =====Chauffer l' | ||
| + | {{ : | ||
| + | Les réchaud et rampes gaz des premiers modèles sont tous remplacer par : | ||
| + | * Le **THERMOPLONGEUR** qui assure le chauffage de l'eau contenue dans la cuve. Il est constitué d'une résistance électrique gainée, lui permettant d' | ||
| + | * La **SÉCURITÉ THERMIQUE** qui permet de couper l' | ||
| + | * Le **KLIXON**, sonde qui indique si la température sélectionnée est atteinte dans le bain lessiviel. | ||
| + | |||
| + | Le chauffage peut être : | ||
| + | * **CHRONOMETRIQUE** : Le temps de chauffe du thermoplongeur est pré-déterminé pour chaque programme. La machine n' | ||
| + | * **THERMOSTATE** : Le temps de chauffe du thermoplongeur intègre la température d' | ||
| + | |||
| + | =====Gérer l' | ||
| + | {{ : | ||
| + | Après avoir longtemps été versé dans la machine par l' | ||
| + | |||
| + | ===L'ÉLECTROVANNE=== | ||
| + | Ce robinet électro-magnétique ouvre ou ferme, aux moments voulus, les arrivées d' | ||
| - par le programmateur pour l' | - par le programmateur pour l' | ||
| - par le pressostat pour la fermeture du débit, lorsque le niveau requis est atteint. | - par le pressostat pour la fermeture du débit, lorsque le niveau requis est atteint. | ||
| - | Le PRESSOSTAT | + | ===Le PRESSOSTAT=== |
| - | Cet interrupteur est actionné par de l'air sous pression. Le programmateur commande l' | + | Cet interrupteur est actionné par de l'air sous pression. L'eau, en remplissant la cuve, comprime l'air. A un certain niveau de compression, |
| - | La POMPE de VIDANGE | + | ===La POMPE de VIDANGE=== |
| Elle évacue les eaux usées de la machine. Elle est constituée d'un moteur associé à une pompe centrifuge, elle-même protégée par un filtre. Aujourd' | Elle évacue les eaux usées de la machine. Elle est constituée d'un moteur associé à une pompe centrifuge, elle-même protégée par un filtre. Aujourd' | ||
| + | |||
| + | =====Finaliser le lavage===== | ||
| + | Le lavage proprement dit et souvent précédé et suivit de plusieurs opérations telles le prélavage, le rinçage et l' | ||
| + | |||
| + | L' | ||
| + | Il remplace la torsion. Il est obtenu par la force centrifuge. Sa vitesse et sa durée sont adaptées à chaque programme. | ||
| + | |||