Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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cours:presentation_multimedia [2019/03/05 08:53] mrcjl créée |
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| - | [[cours: | ||
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| - | ======La présentation multimédia [TH]====== | ||
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| - | Une présentation multimédia est différente d'un diaporama ou l'on se retrouve seul pour en prendre connaissance d'un ensemble de diapositive sur un ordinateur. | ||
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| - | Une présentation multimédia nécessite : | ||
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| - | * Une salle avec un public | ||
| - | * Un écran et un support multimédia | ||
| - | * Un présentateur et ses notes afin de transmettre une connaissance | ||
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| - | Le présentateur va la construire à l' | ||
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| - | <WRAP info> **Une présentation réalisée au collège** | ||
| - | * {{ : | ||
| - | </ | ||
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| - | =====Le masque des diapos===== | ||
| - | |||
| - | Comme avec Writer, il est possible de définir un modèle personnalisé qui sera utilisé à chaque fois en évitant de refaire les mises en forme. Pour cela, à partir d'un document vierge ou d'un modèle : | ||
| - | <WRAP warning> | ||
| - | ATTENTION : Aucun titre ou texte ne doit être ajouté ici. Il s'agit uniquement de définir une mise en forme. | ||
| - | </ | ||
| - | * Cliquer sur : Affichage - Masque des diapos | ||
| - | * Définir un fond : clic droit - [ Propriétés - Arrière plan] ou [Définir l' | ||
| - | * Ajouter des images/ | ||
| - | * Positionner et mettre en forme le cadre du titre : Format - ... | ||
| - | * Définir les mises en forme des textes (du niveau 1 vers les plus bas, ne pas dépasser 3 niveaux) : Format ... | ||
| - | * Fermer le masque | ||
| - | * Enregistrer comme modèle et fermer le document. | ||
| - | |||
| - | Il s'agit ici de définir la charte graphique (Design de communication) qui sera utilisée pour toutes les diapos. | ||
| - | |||
| - | =====Les diapos===== | ||
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| - | Ouvrir le modèle de présentation voulu et répéter les opérations suivantes pour le nombre de diapos nécessaires. | ||
| - | |||
| - | * Insérer une nouvelle diapo si besoin | ||
| - | * Partie multimédia : | ||
| - | * Choisir la mise en page (1 texte 1 image, 1 texte 2 images ...) en fonction du besoin | ||
| - | * Définir le titre | ||
| - | * Définir les textes (niveaux préparés dans le masque). Uniquement des points clés. | ||
| - | * Ajouter les images (les redimensionner si besoin avec PhotiFiltre). | ||
| - | * Ajouter les animations si besoin | ||
| - | * Partie commentaire | ||
| - | * Ajouter les commentaires du présentateur (phrases donnant tout les détails utiles. | ||
| - | * Ajouter les TOP de synchronisation avec les animations. | ||
| - | * Prévoir de grandes polices pour faciliter la lecture | ||
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| - | Penser à la diapo d' | ||
| - | |||
| - | * Ajouter des transitions si-besoin | ||
| - | * Enregistrer le travail | ||
| - | * Imprimer les notes pour s' | ||
| - | |||
| - | Comme pour le masque des diapos, utiliser un modèle d' | ||
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| - | Tester le diaporama en se chronométrant afin de contrôler la durée nécessaire. Supprimer ou ajouter des commentaires ou des diapos si besoin. | ||
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| - | Corriger toutes fautes d' | ||
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| - | =====La présentation===== | ||
| - | |||
| - | La tester à l' | ||
| - | |||
| - | Même si un gros travail préalable a été réalisé avant, la présentation est un exercice oral qui se termine généralement par une série de question. | ||
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| - | * Adapter sa tenue et son comportement. | ||
| - | * Préparer le matériel à l' | ||
| - | * Attendre le début (l' | ||
| - | * Ne pas avoir l'air de lire ses notes et parler suffisamment fort. | ||
| - | * Regarder régulièrement le public et surveiller ses tics et défauts de langage. | ||
| - | * Surveiller le timing | ||
| - | * Ne pas oublier de remercier le public. | ||
| - | |||
| - | Plusieurs entrainement en " | ||
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| - | =====Ressource élève===== | ||
| - | <WRAP info> | ||
| - | * {{ : | ||
| - | </ | ||