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cours:ep0

Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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Les deux révisions précédentes Révision précédente
cours:ep0 [2024/04/28 16:20]
mrcjl
cours:ep0 [2024/04/28 16:47] (Version actuelle)
mrcjl ancienne révision (2022/01/28 07:15) restaurée
Ligne 1: Ligne 1:
 ~~NOTOC~~ ~~NOTOC~~
-======Projet : Transformation d'un conteneur en logement étudiant (Écrire le cahier des charges)======+=======Projet : Transformation d'un conteneur en logement étudiant (Écrire le cahier des charges)=======
 Dans cette séquence nous allons découvrir les étapes, méthodes et le vocabulaire utilisé pour passer d'un besoin ressenti à la définition d'un cahier des charges qui permettra ensuite la réalisation concrète du projet (ce qu'il se passe avant de commencer la fabrication). Les étapes seront reprises et approfondis dans d'autres séquences qui permettront d'aller plus loin. Dans cette séquence nous allons découvrir les étapes, méthodes et le vocabulaire utilisé pour passer d'un besoin ressenti à la définition d'un cahier des charges qui permettra ensuite la réalisation concrète du projet (ce qu'il se passe avant de commencer la fabrication). Les étapes seront reprises et approfondis dans d'autres séquences qui permettront d'aller plus loin.
  
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 </WRAP> </WRAP>
  
-=====Présentation=====+======Présentation======
 Regardez le reportage suivant passé au 20h de TF1. Regardez le reportage suivant passé au 20h de TF1.
 {{ youtube>OUtrNlN_hqs }} {{ youtube>OUtrNlN_hqs }}
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 2 **acteurs**(/personnes participantes au projet) interviennent dans le reportage : 2 **acteurs**(/personnes participantes au projet) interviennent dans le reportage :
   * Le **maître d'ouvrage**, le CROUS de Haute-Normandie dirigé par M. Esquirol est chargé de loger les étudiants.      * Le **maître d'ouvrage**, le CROUS de Haute-Normandie dirigé par M. Esquirol est chargé de loger les étudiants.   
-  * Le **maître d’œuvre**, l'entreprise choisie pour réaliser les travaux dirigée par M. Mailné.+  * Le **maître d'oeuvre**, l'entreprise choisie pour réaliser les travaux dirigée par M. Mailné.
  
 Les avantages trouvés à la solution choisi, par rapport à une construction classique de logement, sont : Les avantages trouvés à la solution choisi, par rapport à une construction classique de logement, sont :
Ligne 47: Ligne 47:
 Le maître d'ouvrage a fait une **analyse du besoin** qui a montrée la réelle nécessité d'augmenter le parc de logement étudiant (offre inférieure à la demande) et l'intérêt économique de la transformation des conteneurs (délais, coût ...). Dans le cas contraire, il aurait jugé le besoin non intéressant et se serait arrêté là. Le maître d'ouvrage a fait une **analyse du besoin** qui a montrée la réelle nécessité d'augmenter le parc de logement étudiant (offre inférieure à la demande) et l'intérêt économique de la transformation des conteneurs (délais, coût ...). Dans le cas contraire, il aurait jugé le besoin non intéressant et se serait arrêté là.
  
-Il a rédigé le document appelé le **cahier des charges** qui défini tout ce qu'il juge nécessaire pour loger correctement un étudiant dans le conteneur recyclé. Ce sera le contrat à remplir  par le maître d’œuvre choisi. +Il a rédigé le document appelé le **cahier des charges** qui défini tout ce qu'il juge nécessaire pour loger correctement un étudiant dans le conteneur recyclé. Ce sera le contrat à remplir  par le maître d'oeuvre choisi. 
  
-Le maître d’œuvre est chargé de résoudre les problèmes techniques (**recherche de solution** études, plans ...), de transformer les conteneurs et de les livrer aux conditions convenues (**fabrication, réalisation**).+Le maître d'oeuvre est chargé de résoudre les problèmes techniques (**recherche de solution** études, plans ...), de transformer les conteneurs et de les livrer aux conditions convenues (**fabrication, réalisation**).
  
-=====Activités======+======Activités=======
  
-====1) Validez le besoin==== +=====1) Recherche des critères pour le cahier des charges===== 
-En utilisant le logiciel LibreOffice Draw et votre cours, dessinez les missions du système et rendez votre travail en ligne. +{{ :cours:document_diagrame_pieuvre.png?400|}} 
-  - Téléchargez [[https://extensions.libreoffice.org/fr/extensions/show/21647|cette extension LibreOffice]] et relevez son emplacement en cliquant sur le bouton des téléchargement puis celui d'ouvrir dans son dossier.  +**Logiciel utilisé** : Logiciel pour réaliser des cartes mentales ou feuille de brouillon à défaut
-  - Ouvrir LibreOffice, cliquer sur "Outils - Gestionnaire des extensions - Ajouter" et ajoutez le fichier téléchargé. +
-  - Fermer Libre office et le redémarrer. +
-  - Réalisez le diagramme en cherchant les formes utiles dans le panneau gauche - "Galerie - symboles UML" et en les faisant glisser dans la zone de travail. +
-  - Une fois terminé, l'enregistrer et l'ajouter dans le travail à rendre inscrit sur l'ENT.+
  
-====2) Établir la carte mentale nécessaire à la réalisation du cahier des charges==== +**Ressources utiles** (voir ci-dessous) : Les principaux points ont été résumés au tableau 
-<WRAP round download>===Ressources=== +  * Exemple de liste de fonctions à satisfaire (Diagramme pieuvre ci contre) 
-  **Logiciel utilisé** : [[http://prdownloads.sourceforge.net/freemind/FreeMind-Windows-Installer-1.0.1-max.exe?download|Logiciel FreeMind]] (ou autrepour réaliser des cartes mentales ou feuille de brouillon à défaut.+  * Décret 87-149 du 6 mars 1987 « fixant les conditions minimales de confort et d’habitabilité auxquelles doivent répondre les locaux mis en location »  
 +  * Norme électrique NF-C-15-100 
 +  * Attentes des étudiants 
 + 
 +Rechercher les critères possibles et les associer à un niveau observable et mesurable. Regrouper les critères pour chaque fonction à satisfaire. 
 +=====2) Réalisation de diagrammes===== 
 +**Logiciel utilisé** : LibreOffice Draw 
 + 
 +Présentation par le professeur : 
 +  * des points communs et particularités du logiciel avec LibreOffice Writer 
 +  * de l'utilisation des fonctions de bases (dessin d'une forme, modifications bordures et contenus, alignements et superpositions, écriture dans la forme) 
 +  * dessin de ligne droite et courbes de Béziers y compris avec flèche. 
 +  * exports au format image 
 + 
 +===="La bête à cornes"==== 
 +  - Définir la page au format A5 portrait. 
 +  - Dessiner les 3 ellipses et les positionner 
 +  - Dessiner les 2 lignes courbes comme montré par le professeur en début d'activité 
 +  - Saisir le contenu des ellipses (double clic dessus puis écrire la réponses aux questions) 
 +  - Ajouter 3 textes sans bordure pour les questions. 
 +  - Ajouter un texte sans bordure en gras pour l'intérêt trouvé 
 +  - Enregistrer notre travail un fois terminé 
 +  - L'exporter au format PNG afin de pouvoir l'utiliser comme une image. 
 + 
 +===="Le diagramme pieuvre"==== 
 +Utiliser le travail réalisé précédemment sous la forme de carte mentale. 
 +  - Définir la page au format A5 paysage. 
 +  - Dessiner les ellipses nécessaires, les positionner et indiquer le nom associé 
 +  - Dessiner les lignes droites et courbes comme montré par le professeur en début d'activité avec le code de la fonction inscrit dessus 
 +  - Enregistrer notre travail un fois terminé 
 +  - L'exporter au format PNG afin de pouvoir l'utiliser comme une image. 
 + 
 +=====3) Réalisation du document final===== 
 +**Logiciel** : [[cours:tt2|LibreOffice Writer]] 
 + 
 +  Mettre en titre principal notre projet 
 +  Ajouter un "titre 1" : "Validation du projet" 
 +  Insérer dessous le diagramme correspondant et le redimensionner sans déformation avec une taille horizontale de 8 cm. 
 +  - Ajouter quelques lignes pour __justifier la faisabilité du projet__ (3 points à traiter) 
 +  - Ajouter un "titre 1" : "Les fonctions à satisfaire" 
 +  - Insérer dessous le diagramme correspondant et le redimensionner sans déformation avec une taille horizontale de 8 cm. 
 +  - puis en dessous les codes fonctions et le nom complet de la fonction 
 +  - Ajouter une nouvelle page puis un "titre 1" : "Le cahier des charges" 
 +  - Insérer dessous un tableau de 3 colonne et une dizaine de lignes (il sera possible d'en ajouter d'autres si besoin 
 +  - Insérer vos éléments (trouvés précédemment) et le mettre en forme (fusionner les cellules fonctions inutilisées si besoin) 
 +  - Enregistrer votre travail 
 + 
 +=====Ressources===== 
 +<WRAP round download>
   * {{ :cours:decret-87-149.pdf |Décret 87-149 du 6 mars 1987}} « fixant les conditions minimales de confort et d’habitabilité auxquelles doivent répondre les locaux mis en location »    * {{ :cours:decret-87-149.pdf |Décret 87-149 du 6 mars 1987}} « fixant les conditions minimales de confort et d’habitabilité auxquelles doivent répondre les locaux mis en location » 
   * Extrait de la {{ :cours:norme_nfc-15-100b.pdf |norme électrique NF-C-15-100}}   * Extrait de la {{ :cours:norme_nfc-15-100b.pdf |norme électrique NF-C-15-100}}
   * {{ :cours:enquette_etudiants.pdf |Attentes des étudiants}}   * {{ :cours:enquette_etudiants.pdf |Attentes des étudiants}}
 </WRAP> </WRAP>
- 
-  - Rechercher, en petit groupes (3 ou 4), dans les documents ressources fournis, les interacteurs possibles et les interaction associée. Les inscrire dans la carte mentale, partagez-vous le travail pour plis d'efficacité. 
-  - Compléter la carte mentale avec les critères et les niveaux que vous trouverez. __ATTENTION__ : un niveau doit être observable et mesurable. Regrouper les différents critères pour chaque interaction. 
-  - Enregistrer votre travail le mettre en travail à rendre en n'oubliant pas d'indiquer les noms et prénom des membres de l'équipe. 
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cours/ep0.1714314052.txt.gz · Dernière modification: 2024/04/28 16:20 de mrcjl