Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
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cours:ep0 [2021/03/27 08:23] mrcjl [Pour aller plus loin] |
cours:ep0 [2024/04/28 16:47] (Version actuelle) mrcjl ancienne révision (2022/01/28 07:15) restaurée |
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| ~~NOTOC~~ | ~~NOTOC~~ | ||
| - | ======Exemple de projet et définitions utiles====== | + | =======Projet : Transformation d'un conteneur en logement étudiant (Écrire le cahier des charges)======= |
| Dans cette séquence nous allons découvrir les étapes, méthodes et le vocabulaire utilisé pour passer d'un besoin ressenti à la définition d'un cahier des charges qui permettra ensuite la réalisation concrète du projet (ce qu'il se passe avant de commencer la fabrication). Les étapes seront reprises et approfondis dans d' | Dans cette séquence nous allons découvrir les étapes, méthodes et le vocabulaire utilisé pour passer d'un besoin ressenti à la définition d'un cahier des charges qui permettra ensuite la réalisation concrète du projet (ce qu'il se passe avant de commencer la fabrication). Les étapes seront reprises et approfondis dans d' | ||
| Ligne 9: | Ligne 9: | ||
| __**Critères de réussite**__ | __**Critères de réussite**__ | ||
| - | * Je connais le vocabulaire concernant les projets | + | * Je connais le vocabulaire concernant les projets |
| - | * Je connais la méthode | + | * Je suis capable de réaliser une tâche complexe (travail final à rendre) en utilisant différentes parties du cours (documents intermédiaires) et différents documents utiles |
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| - | =====Présentation===== | + | ======Présentation====== |
| Regardez le reportage suivant passé au 20h de TF1. | Regardez le reportage suivant passé au 20h de TF1. | ||
| {{ youtube> | {{ youtube> | ||
| Ligne 30: | Ligne 30: | ||
| Le **besoin** est énoncé dès le début. Il s'agit de trouver une solution à la pénurie de logement étudiant. | Le **besoin** est énoncé dès le début. Il s'agit de trouver une solution à la pénurie de logement étudiant. | ||
| - | La solution du projet consiste à transformer des conteneurs maritime en studio étudiant (**objets techniques**). Il s'agit de produire un **bien**. | + | La **solution** du projet consiste à transformer des conteneurs maritime en studio étudiant (**objets techniques**). Il s'agit de produire un **bien**. |
| - | 2 acteurs interviennent dans le reportage : | + | 2 **acteurs**(/ |
| * Le **maître d' | * Le **maître d' | ||
| * Le **maître d' | * Le **maître d' | ||
| + | |||
| + | Les avantages trouvés à la solution choisi, par rapport à une construction classique de logement, sont : | ||
| + | * Un délais de réalisation beaucoup plus court 6 mois contre 18 habituellement. | ||
| + | * Un nombre de m² disponibles (24 m² taille conteneur) supérieur à un logement en résidence traditionnelle (18 m²). | ||
| + | * Un coût de réalisation au m² inférieur à celui de la solution classique (même loyer). | ||
| + | |||
| + | Ce sont les **clients**/ | ||
| + | |||
| ====Méthode suivie==== | ====Méthode suivie==== | ||
| Ligne 43: | Ligne 51: | ||
| Le maître d' | Le maître d' | ||
| - | =====Définitions====== | + | ======Activités======= |
| - | <WRAP round tip> | + | |
| - | **Définitions à connaitre | + | =====1) Recherche des critères pour le cahier des charges===== |
| - | * Un "objet technique" | + | {{ : |
| - | * Un " | + | **Logiciel utilisé** |
| - | * Un " | + | |
| - | * Un " | + | **Ressources utiles** (voir ci-dessous) : Les principaux points ont été résumés au tableau |
| - | * Un " | + | * Exemple |
| - | * Le " | + | * Décret 87-149 |
| - | * Le "Maître d’œuvre" | + | * Norme électrique NF-C-15-100 |
| - | | + | * Attentes des étudiants |
| - | </ | + | |
| + | Rechercher les critères possibles et les associer | ||
| + | =====2) Réalisation de diagrammes===== | ||
| + | **Logiciel utilisé** : LibreOffice Draw | ||
| + | |||
| + | Présentation par le professeur : | ||
| + | * des points communs | ||
| + | * de l'utilisation des fonctions de bases (dessin | ||
| + | * dessin | ||
| + | * exports au format image | ||
| + | |||
| + | ===="La bête à cornes"==== | ||
| + | - Définir | ||
| + | | ||
| + | - Dessiner les 2 lignes courbes comme montré | ||
| + | - Saisir | ||
| + | - Ajouter 3 textes sans bordure pour les questions. | ||
| + | - Ajouter un texte sans bordure en gras pour l' | ||
| + | - Enregistrer notre travail un fois terminé | ||
| + | - L' | ||
| - | Dans un projet, le Maître | + | ====" |
| + | Utiliser le travail réalisé précédemment sous la forme de carte mentale. | ||
| + | - Définir la page au format A5 paysage. | ||
| + | - Dessiner les ellipses nécessaires, les positionner et indiquer le nom associé | ||
| + | - Dessiner les lignes droites et courbes comme montré par le professeur en début | ||
| + | - Enregistrer notre travail un fois terminé | ||
| + | - L' | ||
| - | Dans une entreprise, il existe de nombreux métiers qui peuvent être dit : | + | =====3) Réalisation du document final===== |
| + | **Logiciel** | ||
| - | | + | |
| - | | + | - Ajouter un "titre 1" : " |
| + | - Insérer dessous | ||
| + | - Ajouter quelques lignes pour __justifier la faisabilité du projet__ | ||
| + | | ||
| + | - Insérer dessous le diagramme correspondant et le redimensionner sans déformation avec une taille horizontale de 8 cm. | ||
| + | - puis en dessous les codes fonctions et le nom complet de la fonction | ||
| + | - Ajouter une nouvelle page puis un "titre 1" : "Le cahier des charges" | ||
| + | - Insérer dessous un tableau de 3 colonne et une dizaine de lignes (il sera possible d'en ajouter d'autres si besoin | ||
| + | - Insérer vos éléments (trouvés précédemment) | ||
| + | - Enregistrer votre travail | ||
| - | =====Pour aller plus loin===== | + | =====Ressources===== |
| - | <WRAP round info> | + | <WRAP round download> |
| - | * {{ :cours:dic14_organisation-projet.pdf |Organisation d'un projet}} [Fiche | + | * {{ :cours:decret-87-149.pdf |Décret 87-149 du 6 mars 1987}} « fixant les conditions minimales |
| - | * [[wpfr> | + | * Extrait de la {{ : |
| + | * {{ : | ||
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