Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
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cours:ent1 [2021/09/03 06:33] mrcjl [Comptes et profils utilisateurs] |
cours:ent1 [2023/09/02 11:52] (Version actuelle) mrcjl [Les rubriques et articles] |
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| Ligne 2: | Ligne 2: | ||
| =======Les Espaces Numériques de Travail (ENT) : Généralités======= | =======Les Espaces Numériques de Travail (ENT) : Généralités======= | ||
| - | C'est un outil destiné à faciliter la scolarité des élèves en dématérialisant les échanges d' | + | L'ENT du collège |
| Grâce aux techniques informatiques modernes, les informations communiquées par l' | Grâce aux techniques informatiques modernes, les informations communiquées par l' | ||
| - | Les élèves doivent | + | Il existe des ENT dans beaucoup d' |
| <WRAP center round box 90%> | <WRAP center round box 90%> | ||
| Ligne 12: | Ligne 12: | ||
| * D 2.1 - Organisation du travail personnel | * D 2.1 - Organisation du travail personnel | ||
| * D 2.4 - Outils numériques pour échanger et communiquer | * D 2.4 - Outils numériques pour échanger et communiquer | ||
| - | </ | + | |
| - | . | + | |
| - | <WRAP center round box 90%> | + | |
| J’ai acquis la compétence si : | J’ai acquis la compétence si : | ||
| - | * Je suis capable de présenter ce qu’est l’ENT, | + | * Je suis capable de présenter ce qu’est l’ENT |
| * Je suis capable d' | * Je suis capable d' | ||
| </ | </ | ||
| + | |||
| + | Les élèves du cycle 4 doivent maîtriser son utilisation. | ||
| =====Présentation===== | =====Présentation===== | ||
| - | L’[[cours: | + | L’[[cours: |
| + | |||
| + | <wrap todo> | ||
| Elle permet à toutes les personnes possédant un compte utilisateur d’accéder à des [[cours: | Elle permet à toutes les personnes possédant un compte utilisateur d’accéder à des [[cours: | ||
| - | {{ : | ||
| La fenêtre de l’application possède différentes parties organisées d'une manière cohérente et commune à tous les services. A tout moment une **aide en ligne** est accessible afin d’expliquer les possibilités d' | La fenêtre de l’application possède différentes parties organisées d'une manière cohérente et commune à tous les services. A tout moment une **aide en ligne** est accessible afin d’expliquer les possibilités d' | ||
| + | {{ : | ||
| - | <WRAP round todo> | ||
| - | Certains termes : **maître d’œuvre** (entreprise réalisant un travail), **maître d’ouvrage** (client demandant le travail), **service** et **bien** (prestation ou produit qui sont les objets du travail réalisé et qui sont généralement facturés), seront repris dans d' | ||
| - | </ | ||
| - | . | ||
| <WRAP round tip> | <WRAP round tip> | ||
| - | * Une **application hébergée** réside sur un **serveur web** et s’exécute à travers un **navigateur** et une **connexion Internet**. C'est un programme qui n’est | + | * **L' |
| - | * Une **aide en ligne** est une aide accessible directement dans l’application. Elle est prévue par le concepteur afin d’aider l’utilisateur, c'est un mode d’emploi | + | * Une **aide en ligne** est une aide accessible directement dans l’application. Elle est prévue par le concepteur afin d’aider l’utilisateur. C'est un mode d’emploi |
| + | </ | ||
| + | |||
| + | <WRAP round todo> | ||
| + | L'ENT est développé par une société, KOSMOS (le [[cours: | ||
| + | |||
| + | Les termes : **maître d’œuvre** (entreprise réalisant un travail), **maître d’ouvrage** (client demandant le travail), **service** et **bien** (prestation ou produit qui sont les objets du travail réalisé et qui sont généralement facturés), seront repris dans les leçons sur l’étude de projet. | ||
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| =====Comptes et profils utilisateurs===== | =====Comptes et profils utilisateurs===== | ||
| + | <WRAP round download> | ||
| + | * Voir le [[https:// | ||
| + | </ | ||
| + | |||
| + | ====Identification des utilisateurs==== | ||
| <WRAP group>< | <WRAP group>< | ||
| Pour accéder à l'ENT (comme à beaucoup d' | Pour accéder à l'ENT (comme à beaucoup d' | ||
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| </ | </ | ||
| - | Les mots de passe tels que " | ||
| - | Il est important de suivre les conseils présentés sur les 2 sites ci-dessous pour choisir son mot de passe. | + | Les mots de passe tels que " |
| * [[https:// | * [[https:// | ||
| * [[https:// | * [[https:// | ||
| - | <WRAP round tip> | ||
| - | Le choix du **mot de passe** est primordial afin d' | ||
| - | </ | ||
| - | . | ||
| <WRAP round todo> | <WRAP round todo> | ||
| La plupart des sites demandent aujourd' | La plupart des sites demandent aujourd' | ||
| Ligne 59: | Ligne 63: | ||
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| + | <WRAP round info> | ||
| + | |||
| + | Ce portail permet de rassembler à l'aide d'un seul identifiant tout les services fournis par l' | ||
| + | |||
| + | **Les enseignants n'ont plus accès aux comptes élèves qui doivent avoir renseigné l' | ||
| + | </ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ====Les profils utilisateurs==== | ||
| Dans l’ENT, il existe les **profils** : | Dans l’ENT, il existe les **profils** : | ||
| Ligne 68: | Ligne 81: | ||
| * et d’autres … | * et d’autres … | ||
| - | Chaque compte utilisateur est rattaché à un profil. (ex. un professeur ayant des enfants au collège possède 2 comptes). | + | Un profil permet l' |
| + | |||
| + | Chaque compte utilisateur est donc rattaché à un profil. (ex. un professeur ayant des enfants au collège possède 2 comptes). | ||
| <WRAP round tip> | <WRAP round tip> | ||
| - | Un **profil** regroupe un ensemble de possibilités accordées à un **type d’utilisateur**. Il permet de personnaliser/ | + | Un utilisateur de l'ENT est reconnu par son identifiant. Le choix de son **mot de passe** est primordial afin d' |
| + | |||
| + | Un **profil** regroupe un ensemble de possibilités accordées à un **type d’utilisateur**. Il permet de personnaliser/ | ||
| </ | </ | ||
| - | =====Page d’accueil===== | + | ====Page d’accueil==== |
| {{ : | {{ : | ||
| La 1ere page qui s’affiche permet d’avoir rapidement les informations importantes pour la journée (emploi du temps, travail à faire du jour, derniers messages et informations générales reçues). | La 1ere page qui s’affiche permet d’avoir rapidement les informations importantes pour la journée (emploi du temps, travail à faire du jour, derniers messages et informations générales reçues). | ||
| Ligne 80: | Ligne 97: | ||
| Il s’agit d’un court résumé adapté au profil de l' | Il s’agit d’un court résumé adapté au profil de l' | ||
| - | =====Services===== | + | =====Les services===== |
| - | <WRAP tip> | + | < |
| - | En informatique, | + | En informatique, |
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| Nous allons nous concentrer dans les leçons suivantes sur les principaux services concernant les élèves. | Nous allons nous concentrer dans les leçons suivantes sur les principaux services concernant les élèves. | ||
| - | =====Le classeur pédagogique===== | + | ====Le classeur pédagogique==== |
| {{ : | {{ : | ||
| Il se présente sous la forme de vignettes ou d'une arborescence permettant de sélectionner la séquence et le cours voulu. | Il se présente sous la forme de vignettes ou d'une arborescence permettant de sélectionner la séquence et le cours voulu. | ||
| L' | L' | ||
| - | <WRAP tip> | ||
| - | C'est un nouveau service destiné à permettre au professeur de fournir un cours type aux élèves. | ||
| - | Il permet d' | ||
| - | </ | ||
| - | =====Les rubriques et articles===== | + | ====Les rubriques et articles==== |
| {{ : | {{ : | ||
| Il existe différentes **rubriques** où l’administration (et les professeurs) peuvent placer des **articles** d' | Il existe différentes **rubriques** où l’administration (et les professeurs) peuvent placer des **articles** d' | ||
| Ligne 113: | Ligne 126: | ||
| Pour renvoyer vers un article, on peut placer un lien dans le cahier de texte ou dans un message. | Pour renvoyer vers un article, on peut placer un lien dans le cahier de texte ou dans un message. | ||
| - | <WRAP tip> | + | < |
| - | Chaque | + | **Le classeur pédagogique** est un nouveau service destiné à permettre au professeur de fournir un cours type aux élèves <wrap em>sans se substituer au classeur personnel de l' |
| + | Il permet d' | ||
| + | |||
| + | **Les rubrique** permettent à l' | ||
| La rubrique peut aussi contenir un forum ou un agenda ... | La rubrique peut aussi contenir un forum ou un agenda ... | ||
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