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cours:analyse1 [2020/12/22 09:03]
mrcjl créée |
cours:analyse1 [2023/01/25 06:51] (Version actuelle)
mrcjl [Les solutions techniques] |
| ~~NOTOC~~ | ~~NOTOC~~ |
| =======Composition d'un système======= | =======Composition d'un objet technique======= |
| Un système est conçu pour satisfaire un besoin des utilisateurs. Il possède une **fonction d'usage** (ce à quoi il sert). Pour satisfaire cette fonction d'usage, il nécessite un ensemble de **fonctions techniques** pour lesquelles une **solution technique** aura été choisie parmi toutes celles possibles. Le choix étant réalisé en fonction des critères du **cahier des charges**. | Un objet technique est conçu pour satisfaire un besoin ressenti. Il possède une **fonction d'usage** (ce à quoi il sert) et une **fonction d'estime** (ce qui plait). Pour satisfaire cette fonction d'usage, il nécessite un ensemble de **fonctions techniques** pour lesquelles une **solution technique** aura été choisie parmi toutes celles possibles. Le choix étant réalisé en fonction des critères du **cahier des charges** que nous verrons plus tard. |
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| <WRAP center round box 90%> | <WRAP center round box 90%> |
| **Compétence(s)** | **Compétence(s)** |
| * CT 2.5 Imaginer des solutions pour répondre au besoin | * CT 2.4 : Associer des solutions techniques à des fonctions. |
| | * CT 3.1 : Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées). |
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| **J’ai acquis la(les) compétence(s) si :** | **J’ai acquis la(les) compétence(s) si :** |
| * Je suis capable de décomposer la fonction d'usage d'un objet en fonctions techniques nécessaires. | * Je suis capable de décomposer la fonction d'usage d'un objet en fonctions techniques nécessaires. |
| * Je suis capable d'identifier ou proposer une solution technique pour une fonction technique. | * Je suis capable d'identifier ou proposer une solution technique pour une fonction technique. |
| | * Je suis capable de représenter la composition d'un objet technique sous la forme d'un schéma bloc et d'une nomenclature. |
| </WRAP> | </WRAP> |
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| | =====La fonction d'usage (Rappel)===== |
| | <WRAP round tip> |
| | * **La fonction d'usage est le service rendu par l'objet technique pour répondre au besoin de l'utilisateur.** |
| | * Définir la fonction d'usage d'un objet technique, c'est répondre à la question **A quoi sert cet objet ?** |
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| | * **Une fonction** s'exprime avec **un verbe à l'infinitif et un complément**. |
| | * Le verbe exprime le besoin satisfait et le complément précise la façon de l'utiliser. |
| | </WRAP> |
| | ^ Objet ^ Fonction d'usage ^ |
| | |Stylo bille |Écrire sur du papier | |
| | |Marqueur effaçable |Écrire sur un tableau| |
| | |Règle |Tracer une ligne droite| |
| | |Compas |Tracer un cercle | |
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| =====Les fonctions techniques===== | =====Les fonctions techniques===== |
| Une **fonction d'usage** est réalisée en associant entres elles un certain nombre de **fonctions techniques**. Elles sont dites **principales, de contraintes et d'estimes**. | <WRAP round tip> |
| | * **Une fonction technique est l'action d'un sous-ensemble qui a un rôle précis dans le fonctionnement d'un objet.** |
| | * Le nombre des fonctions techniques d'un objet technique est lié à sa complexité. |
| | * On les trouve en se posant la question "Que doit faire l'objet technique pour assurer sa fonction d'usage ?" |
| | </WRAP> |
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| Exemple pour le besoin de se déplacer : | |
| <WRAP group><WRAP half column> | <WRAP group><WRAP half column> |
| * **Fonctions principales** : | //**Exemple** : pour le besoin "Se déplacer de manière individuelle ou familiale", le choix d'une voiture nécessite la mise en œuvre des fonctions techniques suivantes : // |
| * Tourner facilement | * //Tourner facilement // |
| * S'arrêter en sécurité | * //S'arrêter en sécurité// |
| * Se déplacer de manière autonome | * //Se déplacer à une vitesse suffisante// |
| * **Fonctions de contraintes** : | * //S'abriter des intempéries et des chocs// |
| * Respecter le code de la route | * //Voir la route la nuit// |
| * Respecter la norme anti pollution "euro 6c" | * //Se signaler aux autres// |
| * Transporter 5 personnes et 250 Kg de bagages | |
| * ... | |
| * **Fonctions d'estime** : | |
| * Être de type monospace | |
| * Posséder une climatisation | |
| * Avoir une couleur rouge | |
| * ... | * ... |
| </WRAP><WRAP half column> | </WRAP><WRAP half column> |
| {{ :cours:fonctions_techniques.gif?300 |}} | {{ :cours:fonctions_techniques.gif?250 |}} |
| </WRAP></WRAP> | </WRAP></WRAP> |
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| L'importance de ces fonctions varient pour chaque objet. | On retrouve souvent les mêmes fonctions techniques dans des objets répondants à des fonctions d'usages proches. Exemple : Se déplacer de manière individuelle (moto), se déplacer de manière familiale (voiture), transporter des marchandises (camion) partagent de nombreuses fonctions techniques. |
| * Les fonctions d'estimes sont plus importantes pour les objets personnels d'un utilisateur que pour un objet industriel. | |
| * Les fonctions de contrainte (normes et règlements) sont très importantes si la sécurité est engagée. Elles le sont aussi pour les objets situés dans un environnement "inhospitalier". | =====Les solutions techniques===== |
| * Le nombre de fonctions principales est lié à la complexité de l'objet | Pour chaque **fonction technique**, le concepteur recherche toutes les **solutions techniques** pouvant être mises en œuvre. Le choix qui est fait ensuite est un double **compromis** par rapport à l'importance de la fonction en cours de traitement et des contraintes globales de l'objet ou système (prix, poids, encombrement ...). Il est réalisé à partir des critères et niveaux définis dans le cahier des charges. |
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| | //**Exemple :** Fonction S'arrêter en sécurité// |
| | {{ :cours:freins.jpg?800 |}} |
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| <WRAP round tip> | <WRAP round tip> |
| Une fonction s'exprime toujours grâce à un **VERBE A L'INFINITIF** et un **COMPLÉMENT**. \\ | * **Une solution technique correspond au choix des composants/pièces fait par le concepteur pour réaliser la fonction technique associée.** |
| Les **fonctions techniques** peuvent être : | * Lors de la conception, il faut choisir les solutions techniques les plus adaptées au cahier des charges. |
| * **principales** si elles participent directement à la réalisation de la fonction d'usage, | * //se rappeler des différentes solutions "Freiner un objet" et de leurs applications.// |
| * **de contraintes** si elles sont imposés par des normes, des règlements ou des obligations liées à l'environnement, | |
| * **d'estime** pour tout ce qui touche au goût et au ressenti de l'utilisateur pour l'objet final. | |
| </WRAP> | </WRAP> |
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| =====Les solutions techniques===== | {{ :cours:schemabloc.jpg?300|}} |
| Pour chaque **fonction technique**, le concepteur recherche toutes les **solutions techniques** pouvant être mise en oeuvre. Il précise ensuite un **niveau de priorité** en fonction de la qualité de la réponse au besoin, de la difficulté technique, du coût ... Il doit aussi tenir compte de **l'impact de la solution** sur les autres fonctions techniques à satisfaire. | =====Les documents associées===== |
| | Tous les choix faits lors de la conception d'un objet technique sont **justifiés dans des documents techniques** afin de permettre l'évolution l'objet au fil du temps. |
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| | Chaque document comporte un cartouche pour l'identification de l'objet et de sa version. |
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| Le choix final sera un double **compromis** par rapport à l'importance de la fonction en cours de traitement et des contraintes globales de l'objet ou système (prix, poids, encombrement ...). | ====Le schéma bloc==== |
| Chaque choix sera **justifié dans les documents techniques** associés afin de permettre de faire évoluer l'objet ou système si besoin. | Il liste les fonctions techniques associées à la fonction d'usage et la solution choisi pour chacune. |
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| {{ :cours:nomenclature2.png?800 |}} | ====La nomenclature==== |
| Parmi les documents techniques nous allons trouver : | {{ :cours:nomenclature.jpg?500|}} |
| * **Le schéma bloc** qui liste les fonctions à satisfaire et leur(s) solution(s) | Elle comprend : |
| * **La nomenclature** associée à la **vue d'ensemble ou éclaté** qui permet d'identifier les éléments participants aux solutions. | * Une image ou dessin **vue d'ensemble ou éclaté** qui permet d'identifier les éléments participants aux solutions grâce à des repères numérotés. |
| | * Un tableau se lisant de bas en haut et dont les colonnes correspondent à : |
| | * La liste des repères, |
| | * La quantité de chaque élément repéré, |
| | * Le nom de l'élément repéré, |
| | * ... diverses autres informations dépendant de l'utilisation de la nomenclature (ex. matériaux utilisé, référence commerciale, prix ...) |
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| <WRAP round tip> | <WRAP round tip> |
| Un concepteur doit trouver les meilleures **solutions techniques** pour chacune des fonctions techniques de l'objet à concevoir. Le choix final (les solutions retenues) sera un **compromis entre les possibilités et la raison** (coût, performance ...). | * Pour représenter graphiquement les **fonctions et solutions techniques**, on utilise un **schémas bloc**. |
| Pour ce faire, il va réaliser des **documents décrivant les choix** de solutions (le schémas bloc) et la composition de ces solutions en terme de composant (nomenclature et vue d'ensemble/éclaté). | * Pour repérer les **composants participant aux solutions** techniques, on utilise une **nomenclature** (dessin/photo des composants repérés et tableau indiquant les noms et quantités ...). |
| | * **Chaque document est identifié par un cartouche** indiquant, l'objet en question, sa version, et permettant un **classement dans le dossier technique de l'objet**. |
| </WRAP> | </WRAP> |
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| =====Pour aller plus loin===== | =====Pour aller plus loin===== |
| <WRAP round download>**Fiche de synthèse** | <WRAP round download>**Fiches de synthèse** |
| * {{ :cours:msost12_fonctions-solutions.pdf |CT2-4_msost12_fonctions-solutions}} | * {{ https://pedagogie.ac-toulouse.fr/sii/sites/sii.disciplines.ac-toulouse.fr/files/techno_college/cycle4/fc-cycle4/msost/msost12_fonctions-solutions.pdf|CT2-4_msost12_fonctions-solutions}} |
| | * {{ https://pedagogie.ac-toulouse.fr/sii/sites/sii.disciplines.ac-toulouse.fr/files/techno_college/cycle4/fc-cycle4/msost/msost15_outils-description.pdf|CT4-1/MSOST1-5_Outils de description}} |
| | * {{ https://pedagogie.ac-toulouse.fr/sii/sites/sii.disciplines.ac-toulouse.fr/files/techno_college/cycle4/fc-cycle4/otscis/otscis22_croquis-schema.pdf|CT3-2/CT5-3/OTSCIS2-2_Exprimer sa pensée à l'aide de croquis et de schémas}} |
| </WRAP> | </WRAP> |
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